Я теж цікавлюся питаннями підвищення кваліфікації і мені дуже сподобалась публікація, особливо стилем викладання. Професійно, цікаво, доступно. Але є питання, будь ласка, які методи мотивації ви використовуєте щодо заохочення працівників?
Шановна Тетяно, дякую за запитання. Методи мотивації, звичайно, моральні і духовні. Щодо індивідуальних заохочень, то, насамперед, щороку подаємо працівників до нагородження грамотами від Асоціації бібліотек Вінниччини. Створили власну Грамоту (своєї бібліотеки) і відзначаємо або конкретних працівників, або відділ за виконання процесу у певному напрямку. Можемо подарувати абонемент на культурну програму, організовану у місті (абонементи виділяє профком університету). Працівникам приємно, навіть, якщо на зборах похвалити їх за виконану роботу. За дуже значні заслуги я даю відгул (хоча це не зовсім законно, але дієво). Весь колектив за роботу протягом року отримує можливість до Дня бібліотек поїхати на екскурсію по Україні. Звичайно, хотілося б ще матеріального заохочення. Хоча не щороку, але отримуємо від керівництва університету премії. Бажаємо мати ширші можливості заохочень. Хотілося б почути про інші методи.
На нашій конференції є кілька цікавих публікацій щодо підвищення кваліфікації та бібліотечних компетенцій, бо тема "болюча". Як я розумію, методи заохочень в наших бібліотеках однакові або схожі. Справді, отримати "пряника" в будь-якій формі приємно. Але гадаю, всім нам є сенс звернути увагу на сутність професійної гідності сучасного бібліотечного фахівця та виховання внутрішньої потреби професійного розвитку.
Цікавий досвід Вашої бібліотеки з підвищення фахового рівня працівників та заохочення їх до професійного розвитку. Але хотілося, щоб підготовка бібліотечних кадрів на державному рівні дійсно відповідала потребам бібліотеки і спеціаліст "відповідного напрямку підготовки» приходив до нас із внз з широким діапазоном знань.
Шановна Ірино! Я з Вами цілком згодна: основну функцію в цьому напрямку повинна виконувати держава, а не бібліотеки. Але, на жаль, навчальні заклади дещо знівелювали підготовку бібліотекарів. У мене складається враження, що це буде дефіцитна професія.
+1#RE: Кравчук, Неліна Миколаївна —
Оксана Красюкова, Олена Нботова28.10.2016, 08:45
Дякуємо, пані Неліна за щиру статтю. Дійсно, в останній час більшість бібліотек вишів потребує фахівців з технічною освітою та знанням іноземних мов. Відчувається, як ви вболіваєте за недостатньо гідну оцінку праці фахівців з такими знаннями. Ця проблема є нагальною і для нашого вишу В ХНМУ навчається понад 2000 англомовних студентів і знання іноземної мови для деяких співробітників нашої бібліотеки вже стало обов'язковою умовою для виконання своїх фукціональних обов'язків. Працівники читального залу для англомовних студентів володіють розмовною англійською, яку постійно вдосконалюють самоосвітою. Нам здається, бібліотеки вишів реагують на зміни реалій швидше, ніж сама система освіти бібліотечних працівників та система підвищення їхньої кваліфікації. Сподіваємось на краще. ЧЕКАЄМО ЗМІН!
Але гадаю, всім нам є сенс звернути увагу на сутність професійної гідності сучасного бібліотечного фахівця та виховання внутрішньої потреби професійного розвитку.