Карпенко (англ): То, что понятие информационная культура шире инф. грамотности и т.п. (в докладе перечислено), это естественно и понятно. Хотя за рубежом интересны более четкие (даже узкие) и прагматичные компетенции. Но, как всегда, на практике: на первом уровне - предоставление вузом (с библиотечными и смежными специализациями) априори таких компетенций. На последнем - самообразование (в т.числе и обучение сотрудников сотрудниками, которые благодаря собственному повышению квалификации, подтягивают других), а посередине - платные курсы вузов-alma mater для библиотекарей. За которые далеко не все хотят и могут платить. Спасибо тем коллегам, которые на личном энтузиазме прибавляют нам "компетенций" (например, ХДНБ им. В.Г. Короленко и НБ НТУ "ХПІ").